O projeto de robótica, iniciado em 2016, na Escola Estadual Professor Alceu Maynard Araújo, em São José dos Campos, conseguiu mais uma conquista: ser a única equipe de escola pública a disputar a categoria FIRST Tech Challenge (FTC) do Torneio SESI de Robótica 2021. A competição para robôs de médio porte capazes de realizar tarefas.

“Decidimos criar uma equipe para participar desta categoria por conta da pandemia, pois a competição seria em São Paulo e esperávamos que fosse presencial, mas novamente a disputa foi virtual”, explicou a professora aposentada Margarete Iamamoto, mentora dos times da escola.

A equipe “18613 Sanja Storm”, formada por oito alunos, que na sua maioria estudam em escolas públicas de São José dos Campos, ficou em 15º lugar, entre 35 equipes, na categoria FTC da competição. O robô apresentado foi o M-01, que recebeu este nome em homenagem ao mentor Vinícius de Almeida Castro (o Mancha), que faleceu uma semana antes das provas finais.

A missão do robô era recolher argolas do chão e arremessar ou descarregar em locais determinados; pegar e entregar pêndulos na área demarcada e no final da partida colocá-los para fora da quadra no local próprio para isso. Como a competição foi remota, os alunos precisaram gravar as provas e postar as pontuações e imagens para a organização.

“O maior desafio foi montar o robô, pois esta é a primeira vez que participamos dessa categoria. Foi muito gratificante, porque apesar de fazer parte de torneios de robótica desde os 11 anos, nunca tinha feito um robô tão grande”, contou Camila Fonseca da Silva, de 16 anos, aluna do SESI Ozires Silva e que pretende fazer curso superior em Engenharia de Controle e Automação.

Como participar 

O projeto de robótica da Escola Estadual Professor Alceu Maynard Araújo é gratuito e voltado para alunos a partir do 9º ano do ensino fundamental, até que sejam completos 19 anos. Para participar é necessário fazer um processo seletivo, já que a procura pelo projeto é grande. Ainda existe uma capacitação prévia e uma entrevista pessoal, em que o aluno precisa demonstrar real interesse em participar.

“O projeto é muito importante, é um estímulo ao aprendizado, trabalha o socioemocional, ainda mais nesses tempos de pandemia. Os alunos se envolvem, vêm à escola nos fins de semana. É um projeto que abre os horizontes, uma nova perspectiva para o futuro dos estudantes”, disse Cláudia Mara da Silva, diretora da unidade.

As oficinas são feitas aos sábados, coordenadas por voluntários como a professora Margarete, que foi quem acatou a ideia dos ex-alunos Leonardo Rosa e Arthur Henrique, e implantou o projeto quando era a coordenadora da escola.  Até mesmo o marido da professora, Ricardo Akio Iamamoto, engenheiro eletricista aposentado da Embraer, é um dos mentores.

“Os robôs são desenvolvidos totalmente pelos alunos, cada um passa por todas as áreas de desenvolvimento do projeto. Estamos finalizando o processo seletivo deste ano e 60% dos participantes são alunos da Alceu”, conta Margarete.

A escola tem também uma equipe na categoria First Robotic Competition (FRC), para robôs de grande porte, e é formada por alunos no ensino médio. Desde 2017 a equipe participa de torneios FRC nos Estados Unidos, onde já conquistou vários prêmios.

Em janeiro de 2020, a equipe “6404 Brazilian Storm” chegou a viajar para os Estados Unidos para participar de uma competição, porém, acabou sendo cancelada por causa da pandemia, mas no mesmo ano participou remotamente de uma competição na Turquia onde foi premiada.

Próximos desafios  

Em agosto, a equipe de FTC vai participar do campeonato Off Season Brazil e, em setembro, será a vez da equipe de FRC. Os times já estão trabalhando na montagem e melhoria dos robôs.

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Celebrado em 6 de maio, o ‘Dia Nacional da Matemática’ é uma homenagem ao matemático brasileiro Júlio César de Mello e Souza, conhecido como Malba Tahan, que nasceu no mesmo dia em 1895. Para celebrar a data com os alunos dos anos finais (6º ao 9º ano) do ensino fundamental, a equipe gestora da Escola Estadual Marechal Rondon, em São José dos Campos, preparou uma live com atividades lúdicas e apresentação dos estudantes.

A diretora da unidade, Fátima Nascimento, explica que após uma breve abertura, o evento contará com apresentações por vídeo dos alunos. “Cada ano terá até 4 minutos para apresentar sobre um matemático de sua escolha (Pitágoras, Galileu Galilei, Isaac Newton, entre outros) e, por fim, disponibilizaremos o padlet para visitação dos trabalhos”.

O objetivo da atividade é apresentar a matemática de forma lúdica, dinâmica, divertida e participativa, e assim manter e/ou ampliar o interesse dos alunos nesta importante disciplina, presente nas diferentes áreas do conhecimento e em nosso dia a dia.

Confira a programação
6° Anos – Ligue e Ligue (Formando imagens através das 4 operações)
7° Anos – Sólido, geométricos e a relação com os objetos do dia a dia
8° Anos – Tabulação de resultados de pesquisas – Atividade em parceria com os professores do Projeto de Vida
9° Anos – Mandala e Simetria

Todos os alunos da escola estão convidados para a atividade através da plataforma Google Meet. Os pais que tiverem interesse também podem participar. “A nossa escola tem professores apaixonados pela Matemática e isto é transmitido aos alunos, que realizam as atividades propostas demonstrando diversos saberes”, finalizou a diretora.

A diretoria de ensino de São José dos Campos inaugurou, no início de março, a primeira classe hospitalar vinculada ao GAAC, Grupo de Assistência à Criança com Câncer. A sala conta com o apoio da E.E Marilda Ferreira Barros Brito Pereira.

Todos os alunos da região podem procurar atendimento na unidade, desde os Anos Iniciais até o Ensino Médio.

Deise Alves de Souza é a professora responsável por contribuir para a educação dos estudantes em tratamento. Ela conta com habilitação na classe hospitalar e transtorno do espectro autista e diz que não tem palavras para explicar a felicidade dos alunos. “É gratificante, é um meio de você alcançar os estudantes não só na parte da didática, mas também nesta parte de carinho e conforto”.

Neste primeiro momento, a docente comenta estar na sondagem do aprendizado desses alunos e que, o próximo passo, é criar uma parceria com as escolas de origem. Segundo ela, isso vai possibilitar a comunicação de retorno do que está sendo feito na sala hospitalar.

Para algumas matérias específicas, como física, química, matemática e inglês, o GAAC conta com professores voluntários para tirar às dúvidas dos alunos. Neste período de pandemia, isso ocorre através de vídeo chamadas.

Por conta da pandemia, o trabalho que antes era feito em grupo de até seis pessoas, foi reduzido para duplas. No local são seguidos todos os protocolos previstos no Plano São Paulo. Todos os alunos da rede, atendidos no hospital, possuem acesso ao CMSP.

A sala é dividida por ambientes, tem o espaço dos computadores, da brinquedoteca e da sala de aula.